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八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 16:51:33

我们的少年宫一直坚持三个原则,一是公益性原则,免费开放,主要是解决了农村孩子周末、假期没有上特长班,无事可干的现象;第二,就是普及性原则,挖掘每一个学生的兴趣爱好,保证学生全部参与,结合民族优秀的文化和地域文化形成咱自己的特色;第三就是整合性的原则,充分利用咱学校现有的资源,社会各界的力量,实现资源整合,切实为农村未成年人服好务。 活动内容包括三大类:一是,开展丰富多彩的文体娱乐活动,以乐来促知;二是开展力所能及的技能培训活动,以技来促能,第三开展鲜活的经典诵读,以读来养德,真正让少年宫成为农村未成年人的思想道德的阵地,文体活动的平台,社会实践的基地。今天我们通过“人人都参与,生生都有项目”,这个取得了令人满意的成绩。成绩固然重要,更重要的是我们的学生有了自己的才艺,得到了提升。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 16:51:59

刚才周校长从学校的历史变迁讲起,也给网友介绍了我们的英雄校友的事迹,给我们大家介绍了学校的创新教育和别具特色的安全教育,下面我们来看一下网友给校长的留言。网友“静待幸福花开”说:校长您好,我们觉得班车早上发车的时间太早了,尤其是冬天,太冷,天不亮孩子就要出门,就是说这个问题能否解决?

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 16:52:18

网友你好,您反映的班车有点早的问题,其实咱们学校是非常重视,孩子是您的,也是我们的。班车始发时间是经过咱们学校反复调研、论证后才定下的,所有始发站都是7点10分发车,多数车是两个站点,从始发站还要去拉第二个站点的学生,大部分学生7点30左右才能到学校,到学校后咱们的学生要整理整理卫生,要准备好学生用品,做好课前准备,基本上准备好了以后,基本上就到了上课的时间。根据您的建议,下一步将对拉一个站点学生的车将进行适当的调整。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 16:52:29

那据我所知,咱们学校一共有13辆班车,现在大概有几辆班车是发一个站点的?

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 16:52:38

这个不多,咱总共是4辆车就拉一趟。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 16:53:37

那这个网友应该是我们学生候涵羽,候涵羽妈妈说:今年一年级每个班有50多人,学生太多了,老师管理也非常的辛苦,能不能再分出一个班?

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 17:05:00

您好侯涵羽妈妈,您提的问题非常正确,这个问题学校也非常重视,上级领导已经着手调研解决,有望下学期进行调整人数班级过大的问题。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 17:05:09

那我看到还有几个网友建议说,学校的配餐可以丰富一点,中午的午餐能够让孩子们多一些选择。

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 17:05:38

您好,网友。首先非常感谢您的建议,学校就餐有两种情况:一种是高年级学生,一部分自己打卡来选择,(我本人说实话也不鼓励咱们孩子自己去打卡,来吃这个饭)。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 17:05:52

为什么您不建议自己打卡?

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 17:06:08

因为现在这个孩子有个攀比心理,第二个要养成节约的一种做法。另一种就是食堂配餐,每餐1-2年级是6元钱,3-5年级是6.5元,食堂每天配不同的餐,尽量满足学生成长的需要。根据您的建议,下学期咱们将进行更合理的调整。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 17:06:19

是不是咱们食堂的那种配餐,会在饮食方面会对孩子成长所需要的搭配的更加均衡合理一点?

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 17:06:27

是,每天餐会有不同的餐,他不会吃重样的。

校长面对面 主持人: 2016-01-27 17:06:40

那这样非常好,那看咱们网友,家长有关心校车问题的,有关心我们这个吃饭问题的。那这个网友他是关心孩子的学习问题,他说我总觉得孩子的字写得不漂亮,请校长给支个招儿。

八角中心小学校长 周正人: 2016-01-27 17:07:43

这个网友非常感谢您提的宝贵意见。学校和我非常重视,这个字是人的第二张脸,孩子的字写得不漂亮,或多或少与我和咱教师都有责任。首先让孩子认真听讲,注意观察老师的一笔一划和字的间架结构,其次按照老师的要求认真练习。注意练习的时候,一定要求孩子一笔一划都要按照要求来写,不得马虎。再就是您最好购买一本楷书的名人字帖,这个让孩子在课余时间进行摹写,这个应该注意什么?逢写必须认认真真的,工工整整,能认真写一个字,也不能草率地写10个,100个字,从小养成一个逢写必工整,必认真。长期坚持不但可以写一手漂亮字,而且可能成为一名出彩的书法家。

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