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主持人: 2016-03-18 15:18:42

网友朋友大家好,《校长面对面》又和大家见面了,今天做客访谈现场的是开发区古现中心小学校长张亨超。张校长,您好!欢迎来到访谈现场。

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:18:58

主持人好,水母网的网友大家好。

主持人: 2016-03-18 15:19:21

我们今天的访谈主题是《文明扮靓校园文化引领成长》,首先请张校长给网友介绍一下咱们古现中心小学。

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:19:32

我们古现中心小学是一所拥有百年历史的老校,因为坐落在甲骨文之父王懿荣的故乡--古现而得名。古现中心小学雏形是在1900年,当时原名叫“凤凰山小学”。1929年,在我党著名的军事家彭雪枫将军的领导下,初成规模,校址定在古现东村北街的火神庙。1944年,“凤凰山小学”正式更名为“古现区中心完全小学”,俗称“古现完小”。1988年因为生源增加,古现周边9个自然村联合办学,在古现胜利村北面新建小学。2011年8月,在开发区工委管委的大力推动下,开发区教体局完成了古现街道办事处的学校布局调整,投资1700多万,按照省级规范化学校标准建设了现在的新校,将古现中心小学与古现西片区的原臧家小学、山王家小学和河北小学合并组成新古现中心小学。

主持人: 2016-03-18 15:20:00

听了校长介绍,古现中心小学是一座有着悠久历史的学校,刚才校长谈到著名的两个人物,王懿荣咱烟台人都知道,但彭雪枫将军与烟台的渊源却鲜为人知,能讲讲这里面的故事吗?

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:20:11

彭雪枫将军是河南的镇平人,中国工农红军和新四军时期的杰出指挥员、军事家,1929年的6月,受党的委派,到烟台做国民党军刘珍年部21师的兵运工作,当时他是以古现凤凰山小学校长的身份作掩护开展各项工作的。到1930年2月,奉派到上海中央军委工作,短短九个月的时间里,他不仅出色的完成了党交给他的任务,更为古现的学校教育起到了极大的推动作用,他也是古现中心小学有历史记载的第一任校长。

主持人: 2016-03-18 15:20:20

史册上有记载吗?

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:20:29

古现村志里有相关的记载,彭雪枫将军的生平事迹里也提到了这段时间他在胶东做的这个工作。

主持人: 2016-03-18 15:20:42

古现中心小学还真是一座有故事的学校,从凤凰山小学到今天的古现中心小学,经过三次变迁,如今学校有多少在校生?

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:20:51

学校现有15个教学班、640名学生、44名教师。学校曾获得“烟台市常规管理示范校”、“烟台市优秀家长学校”、“烟台市少先队素质教育示范单位”、“烟台市安全文明校园”等多个荣誉称号。现在的古现中心小学,在各级各部门的关心支持下,经全体师生的不懈努力,学校正成长为一所充满朝气、彰显特色的优秀学校。

主持人: 2016-03-18 15:21:03

我们今天访谈主题是《文明扮靓校园文化引领成长》,请问校园文化和校园文明主要体现在哪几个方面?

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:21:16

谈到文化,其实挺空泛的。我认为学校文化是一个学校的灵魂,它引领着学校的发展。一所学校有自己的文化,才能形成自己的特色。文化引领作为学校发展的核心战略,对每一名师生的成长都起到巨大的作用。我首先想谈的是学校的物质文化,加强学校物质文化建设,从绿化、净化、美化、靓化校园入手,这是提升校园文化的第一步。作为一种直观性的文化,它直接表现出师生所处的文化环境、文化氛围,包括了校园布局的合理性、各楼层的主题装饰、教学设施的配置、环境卫生的保持等等诸多方面,这些不仅能彰显师生的文明素养,更能直接地反映出一所学校的办学思想和办学理念,也能衬托出一个学校的办学水平。

主持人: 2016-03-18 15:21:27

除物质文化之外呢?

古现中心小学校长 张亨超: 2016-03-18 15:21:36

其次,我要谈的是学校的制度文化。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。加强学校制度文化建设,健全完善制度的管理机制,是实施文明校园建设的强有力保障。学校制度文化建设,既是对管理者的尊重,也是对被管理者的尊重,制度面前人人平等。学校的管理时时处处有据可查,有理可依,有章可循,能更好地调动广大教师参与学校管理,投身工作的积极性,在全体师生中形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。当然了,在制度的建立过程中,我们是要充分发扬民主,经过师生充分酝酿和教代会的讨论,最后才确定并执行的。

主持人: 2016-03-18 15:21:53

我们现在执行个情况怎么样?

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